بررسی رابطه جو گروه های آموزشی با تعهد سازمانی اعضای هیئت علمی دانشکده روانشناسی و علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

این تحقیق تحت عنوان بررسی رابطه جو گروه های آموزشی با تعهد سازمانی اعضای هیأت علمی دانشکده روان شناسی و علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی انجام گرفته است . هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین جو گروه های آموزشی باز و بسته با تعهد سازمانی اعضای هیأت علمی آن واحد در جامعه آماری پرداخته است. جامعه آماری در تحقیق عبارت بود از اعضای هیأت علمی دانشکده روانشناسی و علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی با مرتبه علمی مربی ،استادیارو استاد از این جامعه که 120 نفر بوده اند نمونه ای با حجم 70 نفر با استفاده از جدول مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد و با استفاده از دو پرسشنامه توصیف « جو سازمانی » ocdq هالپین و کرافت و « تعهد سازمانی » ocq می یروآلن اطلاعات تحقیق جمع آوری گردید . با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و آزمون t مستقل فرضیه ها آزمون شد و نتیجه های کلی زیر حاصل گردید که: بین جو گروههای آموزشی باز با تعهد سازمانی در جامعه آماری رابطه معناداری وجود ندارد. بین جو گروههای آموزشی بسته با تعهد سازمانی در جامعه آماری رابطه معناداری وجود ندارد. بین جو گروههای آموزشی باز با تعهد مستمردر جامعه آماری رابطه معناداری وجود دارد. بین جو گروههای آموزشی بسته با تعهد مستمردر جامعه آماری رابطه معناداری وجود دارد. بین جو گروههای آموزشی باز با تعهد عاطفی در جامعه آماری رابطه معناداری وجود ندارد. بین جو گروههای آموزشی بسته با تعهد عاطفی در جامعه آماری رابطه معناداری وجود ندارد. بین جو گروههای آموزشی باز با تعهد هنجاری در جامعه آماری رابطه معناداری وجود ندارد. بین جو گروههای آموزشی بسته با تعهدهنجاری در جامعه آماری رابطه معناداری وجود ندارد.